MA(EfS) CMI(Putonghua)

可持續發展教育文學碩士/ 授課語言: 中文 (主要以普通話授課) - Cloned

Master of Arts in Education for Sustainability 
學習模式
全日制
修業期
一年
聯招課程編號
-
教大課程編號
A1M155

查詢

2948 6886
(852) 2948 8972
王琪 博士
教學語言
中文 (主要授課語言為普通話)。在適當的情況下,部分環節將輔以英語。

課程資訊

可持續發展教育文學碩士[MA(EfS)(CMI)]由香港教育大學的科學與環境學系開辦的。本課程透過實證研究及實地考察等形式教授學生永續發展相關議題及教學法, 強調學科知識、創新的教學實踐、靈活的教學環境,並引導學生以明辨性的方法思考教育與可持續發展問題,從而理解全球環境議題並應用及實踐其專業知識。 

課程目的 / 特色

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課程目的

  1. 培養學生對環境的認知及教授可持續發展教育的內容、方法、範疇和目的;
  2. 以實證為本的研究結果發展學生專業教授技巧;
  3. 應用和實踐專業知識,培養學生的批判性思考及自我評估能力;
  4. 擴闊對可持續發展研究的範疇,將可持續發展研究觀點從中華⼈⺠共和國⾹港特別⾏政區伸延到中國以至國際視野;以及
  5. 提升及鞏固現職專業人員於環境教育的就業機會,以及鼓勵他們採取環境可持續的生活模式。

 

課程特色

  • 本課程歡迎來自不同學術背景的學生,鼓勵教育、環境、社會與經濟等多元視角碰撞,從而激發跨學科思維。
  • 課程提供 4 門選修科目,學生可根據學術與專業發展目標自主規劃學習路徑,提升職業發展的靈活性與競爭力。
  • 課程重點關注中國內地及亞洲的案例研究,説明學生更好地理解區域教育與可持續發展實踐,尤其適合有志投身中國內地教育業、公共部門、非政府環保組織、企業 ESG 部門及綠色企業的學生。
  • 課程將提供豐富的體驗式學習與課外活動,包括實地考察、嘉賓講座、學術研討會等,幫助學生在實踐中深化理論理解。我們會邀請本地及中國內地的知名學者、教育專家與行業領袖,為學生帶來前沿研究成果與實務經驗分享,拓展學術與職業視野。 
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課程結構 / 科目

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課程結構

入讀本課程之學生需以一年全日制修讀合共二十四個學分之科目。大學或會安排同一學期或不同學期的課堂於平日日間/晚上、週末及/或長假期於大埔校園 / 將軍澳教學中心 / 北角教學中心 / 九龍塘衛星教學中心及/或其他地點進行。實際的上課地點及時間由大學決定。

 

科目

課程包含24個學分。

第一學期 – 四門核心科目(12 學分)  

  • 可持續發展研究:概論 (3 學分)
  • 可持續發展教育中的全球與地方議題 (3 學分)
  • 可持續發展教育中的學習與教學 (3 學分)  
  • 可持續發展教育研究 (3 學分) 


第二學期 – 兩門核心科目及兩門選修科目(共計 12 學分)

核心科目:

  • 可持續發展教育中的評估與評價:理論與實踐 (3 學分)
  • 可持續校園發展 (3 學分) 


選修科目(可選兩門 3 學分科目):

  • 氣候變化與碳管理 (3 學分)
  • 可持續發展傳播  (3 學分)
  • 當代可持續發展:亞洲實地考察 (3 學分) 

*考虑到教学人员编制、报读人数、实际具体安排、课程内容变动以及其他情况的转变等因素, 課程結構及科目可能會酌情调整。 

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入學要求

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入學要求

(a) 一般入學條件 
申請人應持有認可的學士學位或其他同等學歷。 於中國內地院校取得學士學位的申請人須提供:

 i. 教育部學位證書(中文原件掃描)及由學信網 (CHSI) 發出的六個月內有效的學位在線驗證報告; 
 ii. 教育部畢業證書(中文原件掃描)及由學信網 (CHSI) 發出的六個月內有效 的學歷證書電子註冊備案表;以及 
 iii. 最終成績單(中文原件掃描)。 

(b) 通過初步遴選者或需出席面試。 

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學費 / 獎學金

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報名費及學費

申請費用

香港居民: HK$400
非香港居民: HK$500

課程學費(2027/28年度)

HK$184,800

大學歡迎本地及非本地申請人遞交入學申請。非本地學生定義是根據香港特區政府的政策釐定。有關教育局專上課程收生的「本地/非本地學生定義」,請按此查詢。

  • 本課程為自資課程,所有已繳交的學費不設返還。
  • 經年度審核後,費用可能會有所調整。

獎學金

  • 入學獎學金 – 入學獎學金旨在表彰表現優異的學生。10,000元港幣的獎學金將頒發給符合資格的學生。
  • 卓越獎 – 根據學術成績及其他特質,為學生提供港幣5,000元的卓越獎。於該學年第一學期內,該課程的學科/年級平均成績(GPA)位於全課程前2.5%
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課程大綱內容

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課程大綱內容

 

SES6020 可持續發展研究:概論 (3學分) 
科目概要 :本科目旨在鞏固學生的可持續發展知識,並為他們在教授環境與可持續發展議題奠定堅實的基礎。本科目將介紹可持續性的基本原則,並比較「可持續性」 (Sustainability) 與「可持續發展」(Sustainable Development)及相關主題的不同定 義。此外,本科目將涵蓋與可持續性相關的基本科學原理,以及在課堂中具有 重要意義的環境議題。
SES6021 可持續發展教育中的全球與當地議題 (3學分) 
科目概要:本科目將概述全球與地方的可持續發展教育議題之間的關係,重點關注作為社會變革和教育推動力量的關鍵參與者(例如非政府組織)。科目將探討全球化 的關鍵議題、全球力量與小規模地方發展之間的互動,以及介於兩者之間的中 間層面。此外,科目將探討全球和跨界議題、可持續發展國際合作、條約和協議、政府間組織(例如聯合國教科文組織、聯合國亞洲及太平洋經濟社會委員會等)的可持續發展教育倡議研究、全球責任和環境公民意識、環境/生態足跡,以及諸如南北資源利用差異等倫理議題。本科目也將以聯合國可持續發展目標和聯合國教科文組織「可持續發展教育十年」(DESD)為切入點,討論國際承諾。科目將探討非政府組織和其他重要社會參與者的角色,並將其與地方/全球動態以及環境、發展和教育可持續性議題聯繫起來。科目將深入探討非政府組織的教育,並透過實例分析相關問題。本科目涵蓋的主題以及與可持續發展教育相關的本地或全球問題的案例研究中的明辨性討論,將使學生掌握可持續發展教育的必要學術理論,並使其在可持續發展教育領域更為專業。 
SES6022 可持續發展教育中的學習與教學 (3學分) 
科目概要:本科目將為學員提供機會,探討及檢視中國香港(以下簡稱「香港」)、中國內地與海外地區的可持續發展教育教學現況,包括其發展趨勢,以及在學校 推行可持續發展教育所涉及的相關議題。完成本科目後,學員將清楚了解如何發展包含可持續發展元素的課程,並理解實施該課程所需的學習方法及教材類型。本科目將比較及對照香港與海外的可持續發展教育教學。在此過程中,學員將有機會體驗並建構在學校教授可持續發展教育所需的教學知識、技能、價值觀及態度。本科目將著重於可持續發展教育課程的開發、學習體驗的組織,以及可持續發展教育教學的校本評估實施。科目將探討體驗式學習與戶外教育如何作為促進可持續發展教育教學的因素,並透過實例與個案研究,聚焦於其潛力與限制。
SES6023 可持續發展教育中的評估與評價:理論與實踐 (3學分) 
科目概要:本科目將闡明監測與評估可持續發展教育計畫的重要性。評估是任何可持續發展教育計畫不可或缺的一部分,評估計畫應在計畫的規劃或設計階段製定。本科目將探討如何衡量學習成效、評估進展、提升可持續發展教育計畫的品質、加強問責機制,以及傳達成果。科目將闡述評估初始條件、判斷計畫是否達成目標的方法,以及如何運用計畫結束時的研究成果來評估計畫的成效。此外,科目亦將探討研究如何引導成果、流程與政策的調整。此外,科目還將結合本地和國際案例研究,對所使用的評估工具進行深入分析。
SES6024 可持續發展教育研究 (3學分) 
科目概要:本科目將培養學生進行可持續發展教育(EfS)特定方面研究的能力。學生將學習相關背景知識,藉此深入探討個人感興趣且與專業相關的議題。本科目將介紹研究作為一種決策過程,並探討理論、概念與實證觀察之間的關聯,以及研究概念,包括用於評估人們價值觀、態度與行為的定量與定性研究方法。科目亦將探討各種方法的優缺點、潛在的偏差來源,以及如何制定最合適的研究計畫。科目內容涵蓋資料收集方法、定性與定量策略,以及一手與二手資料來源。此外,本科目亦將探討分析與詮釋資料所需的統計學知識。 
SES6025 可持續校園發展 (3學分) 
科目概要:本科目將為學生提供實務性的概覽,介紹校園可採取的各類措施以達成某種程度的可持續性,以及管理者需採納的其他措施,以最大化該計畫的效益。本科目將著重探討如何設計、實施及維護機構設施,以實現最大的可持續性。科目將探討校園內支撐其運作並服務社區的各項系統,包括生態、經濟及社會系統。將探討資源使用與廢棄物處理的生命週期,並著重探討用於管理機構系統(如照明、空調、餐飲供應、供水及景觀設計)的人力資源架構。學生將研究適用於教育建築的綠色建築技術與實例。學生將所學應用於自身學校的實務中,擬定改善可持續實踐的建議,並學習計算相關的成本與效益。本科目亦將探討可持續發展教育(EfS)如何透過校園可持續實踐在國際非正式場域中應用,特別是針對中國香港地區學校用地受限的特殊情況,以及其他國際倡議,例如澳洲的「資源智慧」(ResourceSmart)計畫。這將為本課程引入比較維度,參與者將從國際經驗中受益。 
SES6076 可持續發展教育研究論文項目 (3學分) 【此科目於2027/28學年不會開設】
科目概要:本科目將提供指導與培訓,使學生能夠進行研究並撰寫與可持續發展教育(EfS)相關的論文。本科目要求學生在第一學年的兩個學期內,根據其在研究與論文寫作技能課程中擬定的研究提案,完成研究論文。選題應與可持續發展教育(EfS)的主要主題及議題相關。學生在選定論文題目時,應徵詢各自導師的意見,並在著手撰寫論文前獲得導師的批准(請參閱 SES6024 科目-《可持續發展教育研究》的評核任務)。論文撰寫大綱將遵循研究生課程辦公室制定的相關 指引。
SES6058 氣候變化與碳管理 (3學分) 
科目概要:本科目將介紹氣候變化減緩措施在商業、法規及經濟層面所涉及的觀點,旨在強化學生對氣候變化科學與碳管理的認知,並提升學生在總結性評估中,針對氣候變化所引發的市場與法規變動所帶來的影響,評估、制定及闡述合理商業策略與戰術之能力。本科目亦將協助學生培養教授氣候變化與碳管理議題的技能,並理解其教學上的深遠意義。這些教學方法在賦予公眾採取氣候行動方面扮演著關鍵角色,對於碳管理領域至關重要。透過融入有效的教學方法與教育策略,學生將得以接受教育並受到激勵,從而理解碳管理的重要性,以及自身可採取的氣候變化減緩行動。 
SES6059 可持續發展傳播 (3學分) 
科目概要:本科目的主要目標是讓學生掌握必要的知識與技能,以便透過各種工具包有效地向他人推廣可持續發展理念。本科目重視溝通在推動可持續實踐中的重要性,旨在培養學生與多元受眾互動並激發行動的能力。科目強調社會、經濟與環境因素之間的相互關聯性。學生將探討溝通在驅動行為改變及推廣可持續生活方式中的角色。透過理論與實踐的結合,學生將學習運用不同的溝通工具與策略,以教育並動員個人及社群。學生將研讀可持續溝通的案例研究與最佳實踐,從成功的宣傳活動與倡議中汲取洞見。本科目亦將強調針對  
不同目標受眾量身定制溝通策略的重要性。學生將學習根據文化、社會及經濟因素,調整訊息內容與傳遞方式,以有效觸及特定族群。此外,本科目將探討數位平台與新興科技在可持續傳播中的應用。學生將培養運用社群媒體、網站及多媒體工具的技能,以製作引人入勝且具影響力的內容。科目全程將高度重視明辨性思考與傳播成效的分析。學生將評估自身傳播行動的影響力,並學習根據回饋與成果來優化策略。  

完成本科目後,學生將建立一套完整的可持續傳播工具組。他們將具備引導並激勵他人實踐可持續行為的能力,並能在教育場域、企業環境及社區參與計畫等多元情境中,推動正向變革。
SES6077 當代可持續發展:亞洲實地考察 (3學分) 
科目概要:本科目旨在透過中國內地或亞洲地區不同環境、社會和治理背景下的實地考察,明辨性地審視當代可持續發展。學生將探討環境變化如何與生計和製度安排相互交織,以及不同利害關係人如何應對可持續續發展挑戰。透過行前研討會和結構化的預備學習,學生將建立分析框架,指導實地觀察,並將理論與實地收集的證據結合。課程包括實地考察、實地活動指導以及對相關機構(如政府部門、非政府組織和機構)的專業訪問。本科目還將為學生在特定社會組織專題講座和課堂討論、專業訪問和文化之旅,引導他們參與實地觀察和訪問,從而使他們能夠基於自身的積極參與和個人體驗,培養對發展實踐及政策意涵的明辨性理解。 
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學生園地

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學生園地

輔導及就業服務

本校提供各種課程及服務,以提升您的個人成長和職涯發展。 輔導員會協助學生解決其個人,人際,情感,學業和家庭問題。 本校提供評估測驗和工作坊,以加強學生的自我認識,心理健康,人際關係和學習風格。 亦設有求職技巧訓練課程,以提升學生就業能力。 學生亦可於本校招聘網站「Ed Job Plus」申請職位。

健康服務

香港教育大學保健中心位於大埔校園行政大樓一樓。 為學生提供醫療及牙科保健服務。 亦會定期以研討會、講座、比賽和展覽等形式推廣健康教育。

學生住宿

本校不能保證所有入讀自資課程之非本地生能入住學校宿舍。 校方將因應宿舍入住情況為學生辦理臨時住宿。 學生可於下列網址劉覽有關校外住宿的資料 (http://www.eduhk.hk/sao/offcampus)。 如有需要,學生可聯絡學生事務處。

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實地考察 / 就業前景

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實地考察

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Chung King Mansion

重慶大廈

Green Hub

綠匯學苑

Long Valley Nature Park

塱原自然生態公園

Starfish Bay

海星灣

Tin Shui Wai

天水圍

T·Park

源·區

Tzu Chi Environmental Action Center

慈濟環保願行館

Jockey Club Museum of Climate Change

賽馬會氣候變化博物館

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就業前景

  • 中小學教師 / 助教
  • 教育相關工作
  • 行政管理 / 社區、社會與個人服務
  • 創業 / 商業領域
  • 政府 / 非政府組織 (NGO) / 企業環境部門
  • 繼續深造
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報名資訊
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常見問題

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第一部分– 關於本課程
第三部分– 面試及申請狀態
第四部分– 其他查詢(包括簽證及非本地學生支援相關問題)
第五部分– 國(境)外學歷學位認證
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聯絡我們

電話: (852) 2948 8972

傳真: (852) 2948 7676

電郵: maefs@eduhk.hk

中國香港新界大埔露屏路10號
中國香港教育大學D3座1樓37室

 

Disclaimer

The University is committed to uphold the educational quality and standard of the programmes it offers. The University, being funded by the University Grants Committee (UGC), is one of the nine self-accrediting institutions in Hong Kong. In addition, the quality of the educational experience in all programmes offered by the UGC-funded universities is subject to the quality assurance process administered by the Quality Assurance Council of the UGC. Individuals who wish to apply for qualification certification in Mainland China after graduation should contact the CSCSE (website: https://zwfw.cscse.edu.cn/cscse/lxfwzxwsfwdt2020/xlxwrz32/index.html) directly for updated details and confirmation. The certification in Mainland China is an independent process from the conferral of academic qualification in Hong Kong by the University. For the avoidance of doubt, no warranties are given in respect of individual graduate’s qualification certification or recognition in Mainland China or any other professional qualification or license outside Hong Kong.

EdUHK, has not collaborated with any agency in Mainland China or Hong Kong on admission, and does not encourage students to entrust their applications to any third-party agents and we always contact applicants directly on updates regarding the applications. You must complete and submit your own application via the EdUHK online admissions system and provide your own personal and contact details. Please refer to the official EdUHK channels, such as programme websites and the admissions system, for the required information to complete your application.

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Any aspect of the courses and course offerings (including, without limitation, the contents of the course and the manner in which the course is taught) may be subject to change at any time at the sole discretion of the University if necessary. Without limiting the generality of the University’s discretion to revise the courses and course offerings, it is envisaged that changes may be required due to factors including staffing, enrolment levels, logistical arrangements, curriculum changes, and other factors caused by change of circumstances. Tuition fees, once paid, are non-refundable. 

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